小思徽章是上海思来氏信息咨询有限公司推出的教师教学辅助类型手机app，学生问题一看一目了然，提供权威的综合素质评价，精准全面化记录孩子的成长，有任何问题可以让老师、家长、学校之间相互沟通，感兴趣的用户不要错过小思徽章哦！

软件特色

操作简便

调研幼儿教师过程性评价的开展场景和需求，将繁重的过程性评价工作从流程、操作方式上进行简化。

引领发展

大数据分析，将幼儿发展的轨迹可视化，有效进行教学支持，提升保教质量。

指标科学

基于权威的评价指标体系，研究各指标评价的场景和要求，形成科学的数据算法模型。

软件特点

-家长，实时获得学生精准动态，有效参与学生成长，协助教师管理班级。

-学校，我们提供丰富的数据报告、价值的改进策略，促进师生共同成长。

-教师，大数据分析，让学生的成长看得到，学生问题一目了然，有效提升教学水平。

-学生，获得教师及时反馈，养成良好行为习惯，明确个人学习进度。

软件功能

1、评价指标贴合政策

评价指标体系是最核心的技术标准，保留校本评价，添加市本评价（等第制评价）维度——学习兴趣和学习习惯。此外，在技术上，小思徽章支持不同指标标准的添加，包括集团荣誉、核心素养、综合素质评价等。学校可以在小思徽章指标库中选择适合本校理念的指标体系，以评价带动教学。

2、自动化评语更便捷

统一的指标定义

小思徽章App新系统中对通用指标、等第制指标都做出明确的定义，等第制指标定于来源于《小学阶段基于课程标准评价指南》。

自动化评语

根据小思徽章1.0教师评价大数据，系统生成通用指标评语，精准描述学生行为，让教师进行评价时更加方便快捷。

3、拍照记录学生点滴行为

新增拍照功能，教师进行评价时，可以上传相应的照片，更加客观记录评价详情，也让家长更直观的了解实际情况。

4、即时查看家长回复

小思徽章家长查询系统新增回复功能，教师APP端同步接收家长的回复。让家长知道，老师时刻关注着孩子的在校表现，教师能够更加了解家长的想法，家校互通，让孩子更快乐健康的成长。

5、教师评价个人周报告

以周为时间单位，生成教师评价个人报告（仅个人能看到），根据颁发徽章数量、关注学生广度、校本徽章颁发数量、颁发徽章性质等四个指标为依据，让教师时刻了解自己的发章情况。

软件优势

精准家校沟通，家长有效参与学生成长；

成长记录大数据，学生问题一目了然；

结果评价+过程评价，关注学生进步和发展状况；

徽章查询，教师可在“评价分析”中，按徽章查看自己的发章统计，可点击筛选时间段查看详细的评价情况；

帮助教师随时随地记录这些学生的成长数据，让过程性评价得以实现；

综合素质评价，权威的评价指标体系；

推荐理由

搭配权威评价指标体系，为提高教师评价能力；

采集学生过程性和形成性学习数据；

操作简单快捷，非常的实用，能够更好的提升教师教学水平；

每个孩子都有一枚自己的二维码徽章，孩子的任何时刻、任何地点发生的行为，老师都是可以拿出手机，用小思徽章扫一扫孩子的二维码，就可以记录下孩子当下的行为；

日积月累的数据，让孩子更全面展示自己；

更新内容

v6.3.0：

修复已知问题，优化用户体验。

v6.1.6：

提升体验，修复部分问题。